本网讯 去年以来,金安区聚焦新形势下老年教育特点和需求,优化办学环境,提升教学品质,统筹城乡发展,不断推进全区“老有所学”行动。

　　通过“四个一批”(改建一批、扩容一批、新设一批、网办一批)整合盘活现有的老年活动场所,根据区“老有所学”行动实施方案,狠抓薄弱环节,补短板、强弱项,完善各级老年学校软硬件设施。截至2023年底,全区老年教育人员数达到4.15万人,占全区老年人口的16.6%。

　　加强对区老年大学、乡镇街老年学校的督查指导和协调服务功能,以发展社区、农村老年教育为重点,推动老年教育融入社会治理,共享党群服务中心、新时代文明实践站、乡村文化活动中心、农家书屋、文化礼堂等教育文化资源,提高各类公共设施面向老年人的开放水平,扩大老年群体参与学习规模。

　　坚持以学员的需求为目标,动态制定专业、开发喜闻乐见的乡土课程,将毛坦厂镇油纸伞、东河口镇黄大茶、翁墩乡剪纸、望城街道扎花等纳入特色课程,有效吸引更多学员前来学习,得到学员纷纷点赞。区老年大学在2023年先后开展2场春季学期教学暨“老有所学”成果展,秋学期组织3场“欢歌迎新年　唱响新时代”文艺汇演,学员反响很好。

　　各基层老年学校围绕老有所学、文明创建、乡村振兴等主动作为,三十铺镇组织开展“纪念淠史杭工程开工建设65周年”大型图片影像展;厂镇广场舞选拔到省级参赛,进一步拓宽了影响力。

　　区里成立4个调研督导小组,对各乡镇街道老有所学行动推进情况开展专题调研督导,通过“看、阅、问”方式,进一步推动基层老年学校规范化建设。对获得省级奖补资金及本地财政投入所改建的35个老年学校一一验收,及时发现问题并提出意见,确保奖补资金充分利用。认真贯彻省老年学校示范校建设要求,牵头乡镇街老年示范校评估工作,加强一线调研,积极推荐上报,三里桥街道和中店镇老年学校成功评选为省级示范校。

　　全面推广融合发展经验。发挥区老年大学对基层老年学校的帮扶作用,开展“名师示范课”“送教下基层”活动,推动基层办学向广度和深度发展。总结“两校一站”前期试点经验,科学谋划全区范围内推广普及工作,充分调动资源、发挥优势,打开老年教育、家庭教育和新时代文明实践融合发展的新路子。(记者　宋金婷)