为践行新课程理念，促进课堂教学优质高效。高一数学备课组精心组织，分别在3月31日、5月18日，开展了两次“同课异构”听评课教学教研活动。

　　胡望玲老师在探究新知的过程中，通过提出问题的形式让学生感受新知的生成过程，由浅入深、层层递进，课堂上学习气氛浓厚。陈畅老师通过引导学生归纳余弦定理的各种证法，并总结了其共同特征。董佳佳老师以生活中存在的线面关系引入，利用几何动画和视频，更直观、具体地呈现两平面平行的条件激发学生探究数学中面面平行的兴趣。唐文君老师与学生共同探讨例题的证明，通过学生板演，展示了教学成果。四堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，学生参与度高，达到了预期的教学效果，学生收获颇丰。

　　课后，在数学组教研组长祝志好老师、高一数学备课组长潘莉老师的主持下，高一年级部副主任常青和数学组专家老师们对四位青年老师的课堂教学进行了研讨，充分肯定了青年教师在教学过程中能以学生为主体，充分调动学生学习的积极性、主动性，呈现出教学内容的多形式、多层次。

　　本次活动的开展不仅展现了青年教师的风采，更有效地提升了教师课堂教学能力，为教师专业成长提供了平台。(高一年级部、高一数学备课组  李 震)