11月23日至24日，六安市城北第二小学一、二年级1400多名学生参加综合素养阶段测评闯关活动。此次测评是学校积极落实“双减”的又一举措。其依据低年级学生的身心特点和认知规律，以趣味游戏为主，注重学生综合能力的培养，为学生多元化发展奠定了基础。

　　在测评现场，手持“闯关卡”的一、二年级小朋友们在老师的带领下，有序地来到闯关关卡，开启了快乐的闯关之旅。本次活动，孩子们一共要闯过九关，每闯过一关，就会得到一个等级印章。“我会拼”“我会认”“我会算”“我会辨”四关语数能力关测评，孩子们通过完成对卡片内容的拼读、辨认等，达到复习巩固知识的目的，既培养了孩子们学以致用、敢于表达的习惯，又提高了孩子们的学习能力。“我会找”“我会说”两关通过做一做、说一说的方式，培养了学生的科学素养，激发了孩子们学习科学的兴趣。“我会画”“我会唱”“我会跳”三关对孩子的音、体、美素养进行综合测评，展示了孩子们的良好素养和运动潜能。

　　此次闯关活动，改变了传统的纸质测评模式，旨在营造快乐学习的氛围，真正达到“减负增效”的目的。在活动中，孩子们信心百倍,敢于展示，再现了新时代少年的智慧。他们兴奋地向老师展示闯关卡上盖满的鲜红等级章，稚嫩的脸上洋溢着幸福的笑容。

　　今后，城北二小将继续秉承“以生为本”的理念，积极落实“双减”政策，进一步优化这种评价体系，让教育回归本质，让每个孩子都健康、幸福地成长。(葛绍苹)