开展“以人民为中心的发展思想”专题学习教育，是全市政治生活中的一件大事。专题学习教育成效如何，最终还是要体现到推动经济社会发展上来。高质量推进专题学习教育，必须牢牢把握这个出发点和落脚点。各级各部门要坚持统筹兼顾，把开展专题学习教育与统筹抓好改革发展稳定各项工作紧密结合，与全面推进绿色振兴赶超发展战略紧密结合，切实做到“两手抓、两促进”，以经济社会发展的实绩检验专题学习教育实效。

　　坚持统筹兼顾，必须消除思想认识误区，妥善处理好学习教育与工作的关系。开展此次专题学习教育，是衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的具体行动，是有效解决群众急难愁盼问题的有力抓手，是加快绿色振兴赶超发展的具体举措，是告慰革命先辈的应尽之责，意义重大而深远。思想是行动的先导。各级各部门要充分认识市委开展专题学习教育的良苦用心，把思想和行动统一到市委决策部署上来，切实增强抓好专题学习教育的自觉性和坚定性，确保专题学习教育各环节、各方面有力有序有效推进。要坚决纠正“无用论”、“老一套”等错误认识，摒弃轻视的思想、敷衍的态度、过关的心理，通过合理安排、统筹兼顾，做到学习教育与工作两不耽误、互相促进，绝不能借口工作繁忙而放松学习教育，更不能以忙于学习教育为由而延误工作。

　　坚持统筹兼顾，必须做好“结合”文章，扎实推进学习教育与工作有机融合。开展专题学习教育，如果脱离实际，闭门造车、自拉自唱，就会导致学习教育与实践相互脱节，从而形成互不相干的“两张皮”。各级各部门要立足各自实际，把开展专题学习教育与经济社会发展各项工作紧密结合起来，与当前正在做的重点工作紧密结合起来，确保专题学习教育与中心工作同频共振。要把开展专题学习教育与推进绿色振兴赶超发展结合起来，聚焦改革发展中的痛点难点堵点，出实招、用实功，千方百计破瓶颈、激活力，把学习成效转化为工作动力和发展成效，使专题学习教育更加富有实效。要把学习教育与解决群众急难愁盼结合起来，聚焦群众所思所需所急所盼，办好群众牵肠挂肚的民生大事，做好群众天天有感的关键小事，真正做到以为民尽责、为民谋利的实绩彰显专题学习教育成效。

　　坚持统筹兼顾，必须立足当前着眼长远，认真抓好建章立制促常态长效。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”。开展主题教育不能是“一阵风”，只有科学建章立制才能避免出现“抓一抓就好，松一松就反弹”的现象。在严格按照专题学习教育总体要求，统筹抓好抓实思想教育、七个专项行动、“629”事项清零、“重畅决”巩固等各项任务的同时，要及时梳理总结，把有效做法的制度化、成功的经验长效化。要着眼于抓重点、补短板、强弱项，积极推动将群众反映集中的急难愁盼事项转化为党委、政府的工作部署、工作计划、具体项目。要聚焦制约发展的重点难点问题以及群众反映强烈的问题，建立“重畅决”常态化机制，推动问题“一揽子”解决，让群众切切实实看到学习教育带来的新气象。

　　疾风知劲草，烈火见真金。能否坚持统筹兼顾，做到“两手抓、两促进”，直接关系到专题学习教育搞得好不好、能否见实效。全市各级各部门要进一步强化责任意识、大局意识、发展意识，在统筹兼顾上狠下功夫，扎扎实实抓好专题学习教育，将专题学习教育焕发的激情和干劲转化为攻坚克难、干事创业的具体行动，坚定不移地推进六安绿色振兴赶超发展开新局，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。(皖西日报评论员)