裕安区精心谋划周密部署不让一个学子“掉线”
“每天村里派人接我到村部学习,有不懂的还可以向村委会叔叔阿姨请教,感觉挺不错的。”这几天,家住裕安区独山镇舞旗畈村的刘翠萍同学可高兴了,在当地小学读六年级的她终于可以像班里的其他同学一样,通过电脑与老师面对面交流学习了。由于家庭原因,她没有办法在家进行线上学习,经过镇中心学校协调,每天都由村里派人接她到村部学习,让她的学习一点也没落下。
在新冠肺炎疫情防控的特殊时期,为满足广大学生居家学习的需求,裕安区精心谋划,周密部署,多措并举,精准对接困难学生,努力实现线上学习全覆盖。
独山镇是山区乡镇,学生住家分散,家庭情况差别较大,为了全面了解全镇中、小学生“线上学习”情况,为学生和学生家长排忧解难,镇中心学校开展了“线上教学大走访,老师送书到我家”活动。从3月3日起,镇中心学校成员、各中小学班子成员共60人组成的走访组分片包干,深入到偏远乡村,走进学生家庭近2000户,摸排出37位不具备线上学习条件的学生,针对困难学生的不同情况,分别采取了提供学习用具、接到村部学习和送到学校专人培训辅导等办法,实现“线上学习”100%全覆盖。
为提升线上教学学习效果,裕安区整合网络优质资源,落实在线教学责任,创新教学方式,细化网络教学各个环节,实施“一校一策”、“一人一案”,坚持以问题为导向,及时解决线上教学存在的问题。
六安市城北小学为提高线上教学学习效果,精心策划,统筹安排,根据线上教学特点,积极引导教师转变角色定位,探索先进教育教学方法,做好课前预习引导和课后学习辅导,巩固提升学生学习效果。张德宇老师和吕润梅老师经过不断尝试、比较,在充分征求家长意见的基础上,利用“班级小管家”和“钉钉”等平台进行师生互动,布置作业,批改反馈,操作简单,功能齐全,而且各科老师可以统一使用,进一步提高了学生的学习效率。而谢光玲老师则在线上教学中,加强了与学生的互动,让学生自己精选一个好题,然后把思维过程、解题方法、解题的思路一步一步清晰地说出来。
六安市城北小学办公室副主任胡晏军说:“线上教学一直都是在摸索中前行,通过一周的实践总结,学校召开了一次校委会,及时组织教师开展总结交流,梳理出了线上教学可能会存在的一些共性的问题,加以分析探讨,找出切实可行的解决办法,然后通过校园网以及媒体,加大宣传,希望能够为正在进行线上学习的同学们和从事线上教学的老师们,提供有益借鉴。”
裕安区还从立德树人的根本任务出发,本着“德智体美劳”全面发展的教育目标,指导学生合理安排好体育锻炼时间,确保每天不少于1小时;指导学生以适当方式学习防疫知识、战“疫”先进人物和事迹,阅读经典著作,开阔视野,丰富积淀;通过开展“艺心上阵、战疫有我”疫情防控主题文艺作品征集活动,鼓励学生认真思考,积极创作,教育学生热爱祖国、关爱同胞、敬畏自然、关心家人、珍爱生命。(尹军 沈丹 皖西日报融媒体记者 杨秀玲)