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“停课不停学” 二中老师齐行动

编辑: 来源:本站原创 浏览次数: 发布时间:2020-02-29 12:49:49 【字体:

  对于六安二中的老师们来说,这个春节是十分难忘的一个假期,除了时刻关注新冠肺炎疫情的动态,老师们也关注着学生们延期开学后居家学习的情况。随着我市部署“离校不离教 停课不停学”相关工作,六安二中的老师们也一直忙碌着,参与空中课堂录制,布置线上学习。

  “空中课堂”录制 新的尝试与挑战

  六安二中几位老师参与了六安市“名师空中课堂”的录制。桂运好老师就是其中一位。

  谈起这次名师空中课堂录制的过程,桂运好告诉记者,虽然他过去经常进行公开课教学,也获得过教学比赛一等奖,但是空中课堂教学不同于以往,备课量大,录课之前也要做好充分细致的准备。他所授课的是思想政治课高三年级专题复习。知识整合要求高,精选试题难度大,又要选取和结合时事政治材料进行分析,备课相当繁琐。这期间,熬夜备课是经常的事,好在圆满完成录课的任务。

  他还是高三年级班主任,肩负着指导、督促班级学生在家学习任务。他坦言,要熟练地掌握现代信息化教学手段着实有点难度,但他也一直在学习。借助微信群,他向学生们推送学习资源,以及防疫知识,还要上传和检查作业试题。为了更好地跟学生交流沟通,稳定学生情绪,他还上传了抖音视频,专门配发背景音乐,告诉他们安心在家,相信大家共同努力,一定可以打赢这场战“疫”。最近他又下载安装了直播软件钉钉,组建了班级直播群,开通网络直播课程,为同学们答疑解惑、交流沟通。同学们能够通过直播看到老师和听到声音,觉得很亲切,仿佛又回到学校和课堂。

  侯方胜老师也参与了名师空中课堂录制。他没想到自己从传统的课堂中走出来,在电视和网络上“过了一把瘾”。他说接到任务,备课的时间很紧,但这既是责任又是一份荣誉,他认真准备,一节课一个小时,这样大容量的课堂,对授课老师是一种挑战。按照要求课程内容要在学生原来的认知基础上适当拓展提高,怎样选题?对授课老师是一个考验。既要求老师对本学科的核心知识有精准的认知,又要求老师对学生有精准的把握,这是对授课老师专业和经验的双重考验。

  “在我们老师录课期间,学校各科室也为我们做好保障,最后看到自己的课在媒体播放,同学们热情地点赞,素材变成了作品,也感到欣慰,更重要是让同学们在这个特殊的假日又多了一份选择,给他们学习提供了一些帮助,一切的付出都是值得的!”侯方胜说到。

  全校老师齐行动 保障学习不松懈

  随着开学时间推迟,学校的各个年级部也是精心准备,组织各备课组长拟定了学生在家自主学习计划,相关学科学法指导及相关练习或测试。肖为章为高一班级的班主任兼数学老师。他也是在摸索学习利用一些直播软件,指导学生们学习。他说他通过一个叫人人通空间的平台组建班级群,开始第一次的“直播”,当起了“数学主播”,直播的效果还不错,每隔两天,他通过直播的形式与学生们见面,给学生们进行指导。他还利用软件录制了好几个微课视频推送给学生,对知识的重点和难点进行讲解,希望对学生们有所帮助。

  同样高二年级的班主任们也是从不适应,不习惯到调整到“在岗”状态,将课堂建在线上。张婷婷是高二年级的一名班主任,在迅速调整状态后,她充分利用信息技术和“作业”等微信小程序,科学安排同学的学习和休息,劳逸结合。 她还沟通各科授课老师,为同学们精心设计每日自学内容和作业,在家长的支持下对每位同学的学习情况和效果进行调度和督促。在统计学生们在家的健康状况,利用每日疫情信息,简要地开展形势和政策分析,将思政教育放在“朋友圈”和群聊、讨论组中,坚定同学们的爱国主义信念和战“疫”必胜的信心。

  作为高三年级的班主任们可谓最为紧张又忙碌,担心学生们在家学习的情况。高三年级部也是最早行动起来,为学生们在家学习做保障。为了保证疫情期间,高三学生在家学习的效果,延续学生们复习备考的激情,1月29日开始,学校高三年级以备课组为单位组编学生在家学习材料。材料组编完后,年级部汇总发给各班主任,再由班主任发到家长群中,要求每位学生在家下载学习。

  作为高三年级的一名班主任,郑欢老师不仅参与了空中课堂的录制,还要指导学生们居家学习。在群里和学生们交流、答疑解惑,宣传防疫相关知识,布置和监督作业。他说,这段时间,老师们也是没有休息,高三老师们也是进行了大胆的“尝试”,王立余老师第一次QQ直播,没想到同学们都到齐了。这也让老师们认识到线上教学的意义。它以其时空上的自由性成为这个时期师生双方教与学的首选方式。同学们参与的积极性还是很高,互动气氛也是热烈。但老师们也向记者说到,线上教学的不利一面是看不到每个学生,无法看到学生的听课状态,不能及时看到听课效果反馈。但不能否认,线上教学确实是线下教学的有力补充。(皖西日报融媒体记者 张玉)

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