“连着两个月睡不好觉，整天提不起精神，成绩下滑得厉害。”近日，一位高三学生家长在皖西卫生职业学院附属医院(市二院)精神卫生中心的“学习困难门诊”哭诉。今年7月份，(市二院)精神卫生中心在青少年门诊的基础上新开设“学习困难门诊”，一个多月时间以来，该门诊接诊了来自全市多地的青少年案例。精神科主任医师、兼职教授、硕士生导师余万庆告诉记者，“学习困难”其实也是一种疾病，有可能是多种情况引起的，并不是简单的“孩子不想学”，它更需要专业科学的治疗和家庭的关心。

　　“来学习困难门诊就诊的孩子中，有的做作业速度拖拉，完成同样的作业量要比同龄人多出好几倍的时间;有的孩子提到上学就情绪暴躁，甚至动手打人，有明显的厌学情绪;也有的孩子沉默寡言，甚至出现抑郁、焦虑的症状，亲子关系紧张……”余万庆说，眼下正值暑期，学习困难门诊接诊以来，便引起了一些学生和家长的关注，接诊量与日俱增。

　　“您平时和孩子说的最多的话、交流最多的话题是什么?”“你们有多久没有带孩子出去旅游了?”

　　“我们平时唠叨最多的就是让他看书学习，但他总是爱玩手机，好好提醒根本不听，不发火不行!”“最近他和我零沟通，考试成绩一次比一次差，回到家根本不想写作业”……这是学习困难门诊接诊时一位家长和余万庆医生之间的对话。16岁的小伟今年读高一，最近一段时间表现出厌学情绪，跟父母沟通困难，在父母的坚持和陪伴下，小伟走进了学习困难门诊，在医生的引导下，小伟一步步打开了话匣子，他告诉主治医师自己这半年压力太大了，父亲常年在外打工，母亲情绪焦虑，常常对他各种唠叨，时间久了，自己的注意力受影响无法集中;而在小伟母亲这边，余万庆通过沟通交流，发现这位母亲在情绪控制、亲子关系处理和平日孩子学习生活参与方面都出现了问题。

　　“来学习困难门诊的孩子，差不多背后都有一个因孩子学习问题而饱受折磨的家庭。”余万庆从事精神类疾病临床诊疗已有20多年，现为安徽省临床重点专科学科带头人、首届安徽省优秀精神科医师，在重性精神疾病管理和治疗、各类精神及心理障碍的防治方面有着十分丰富的经验。他告诉记者，学习困难本身并不是一种疾病诊断，背后有各种潜在的原因所致，暗藏着“望子成龙”“望女成凤”的教育焦虑，紧张的亲子关系、压力过度引起的焦虑、抑郁情绪……在接诊中，他会深入与这些孩子以及孩子家长进行沟通，不仅疗愈孩子，也给父母们开处方。通过药物治疗加心理疏导，最终实现双向奔赴，助力孩子早日走出“阴霾”。

　　记者了解到，近年来青少年心理疾病发病率逐年增加，类似小伟这样面临“学习困难”的青少年人群不在少数，一些症状严重的孩子甚至面临休学，市二院“学习困难门诊”的开设无疑为这部分学生和家长带来了福音。

　　“青少年心理健康的防治，应将关口前移。”余万庆说，学习困难只是其中一种表现形式，近年来，青少年门诊经常会接待患有抑郁、焦虑、睡眠障碍等青少年人群，有的患精神分裂症、有的双相情感障碍，应早发现、早就医、早诊断、早治疗，绝大多数病例通过及时发现与一段时间的治疗，便可得到治愈。

　　“除了学习困难门诊，我们中心近年来针对各种精神类疾病专门开设抑郁症及心身疾病、睡眠焦虑障碍等9个特色门诊，为患者提供个性化的治疗方案，帮助患者重拾生活的信心和勇气。”余万庆介绍，中心目前下设9个病区，其中2个开放病房、7个封闭式治疗病房，以及3个研究室(精神药理研究室、老年精神医学研究室、心理卫生研究室)，年门诊量近10万人次，年出院患者3000余人次。

　　记者了解到，历经39年的发展，六安市精神卫生中心已经成长为集临床医疗、教学、科研、康复和社区防治为一体的精神卫生治疗中心，目前是六安市唯一一所从事精神心理疾病诊治和预防的三级公立医疗机构，市级重点学科，安徽省“十四五”临床重点专科。同时也是安徽省住院医师规范化培训协同基地、蚌埠医学院精神医学硕士培养点。中心专业技术人员190余人，其中江淮名医1人，皖西名医2人，安徽省卫生骨干人才1名，硕士研究生导师2人，首届安徽省优秀精神科医师1名，国家心理咨询师、治疗师11人，专科护士8人，先后有30名医护人员被选送北京、上海、湖南、南京等全国知名三甲医院进修深造。

　　“为进一步改善皖西地区精神卫生防治条件，由市政府投建的六安市精神卫生中心(皖西卫生职业学院附属医院河西院区)致力打造集精神病治疗、康复、医养、教学、科研、预防保健为一体的全省一流精神病专科医院，预计2024年12月投入使用。”余万庆说，河西院区建成后，设置床位850张，将持续打造精神卫生中心特色专科、智能化发展，为各类精神及心理疾病患者提供更加贴心细致的服务。(记者　谢菊莲　实习生　张　讯)