“上了几年老年大学，不仅交到很多志同道合的朋友，还学习了太极拳、舞蹈，多次参加比赛获奖，感觉自己越活越年轻了!”6月18日，说起这几年上老年大学的收获，舒城县老年大学学员戴建群抑制不住心中的喜悦和激动。

　　学声乐、唱京剧、吹葫芦丝、打太极拳……谁说老年人只能回忆青春度余生?在舒城县老年大学，经常可以看到这样一群朝气蓬勃、浑身散发着热爱生活气息的老年人，他们重拾“背上书包上学堂”的乐趣，享受着当下的美好幸福生活。

　　近年来，舒城县老年大学主动适应人口老龄化新形势，积极面对老年人日益增长的精神文化需求，着力提升老年大学办学环境，开设丰富多彩的文化兴趣课堂，吸引越来越多的老年朋友走出家门，步入“老有所学”的文化乐园。截至目前，学校共设置8个系45个专业116个班级，共有在校注册学员2098名5030人次。

　　“2016年3月，退休后我就走进了这所老年大学，在这里，我和其他学员一起学习切磋太极拳，不知不觉时间过去了9年。9年来，我见证了学校办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学质量不断提升，我的老年时光在这里充实又快乐!”78岁的丁阳存是这所“文化乐园”里的老学员，回忆起当初走进老年大学的点滴，仿佛历历在目，年近八旬却精神矍铄，身姿矫健，谈吐积极乐观，言辞之间对生活充满了热情。

　　接触新鲜事物，学习有趣的专业知识，让晚年生活更有趣更充实，是老年大学学员的追求和共识。在这所学校里，年长的学员已经80多岁，但从未停下求学的脚步。

　　“你看我们还有一位85岁的学员袁老师，为了学习二胡，每周来上几次课，每次上课都要换乘两趟公交车，学习热情令我们感动。还有一位学员韦老师，89岁进的学堂，今年92岁了，从一名书画班学生，升级成为老师。”丁阳存说，正是在这种浓烈的学习氛围中，让他们忘记了年龄和时间。

　　“这里的课堂丰富有趣，来学习舞蹈、声乐的特别多，来这儿后我结识了很多朋友，还经常一起参加演出，不仅传递了我们老年朋友们积极向上的生活态度和对美好生活的追求，更展现老年大学丰硕的教学成果和新时代老年人昂扬向上的精神风貌。”老年大学腰鼓班班长陆奎芝说，2016年，她报名参加了腰鼓班和彩带班，现为腰鼓班班长，这些年经常组队参加市县级的比舞大赛和彩带展演，就在前几天，她和她的队友们刚刚参加舒城县第五届广场舞大赛并获得三等奖。

　　63岁的戴建群和爱人金锡明是学校里的“明星”夫妻档，两人兴趣广泛，几年前同时报了太极拳班，学着学着俩人着了迷似的，散学回家后夫妻二人总是习惯性交流切磋提升，连做饭时都在揣摩每个动作要领，如今二人一套太极拳打下来如行云流水，既有力道又充满美感，在刚刚举办的六安市第五届武术套路锦标赛中，金锡明获得个人一等奖和集体项目一等奖，成绩斐然。

　　“刚退休那会在家呆着，总感觉身上这疼那儿不舒服，自从和老伴儿来这儿学习，整个人精气神都不一样了，感觉自己想要学的知识很多，舞蹈、声乐、书法、诗词我都特别感兴趣，在学习中我感到特别快乐和满足，这大概就是我想要的老年生活!”戴建群感慨地说。

　　在这所大学乐园里，除了有一群积极向上、勤勉好学的银发学子，还有一群孜孜不倦、与时俱进的银发老师。这些专业授课老师用寓教于乐、丰富多彩的教学方式，极大地满足了老年朋友“老有所学”“老有所乐”的精神需求。

　　75岁的器乐老师骆克年在这里任教已经11年，如今带6个班250名学员。对骆克年来说，最让他引以为豪的是他当初坚持创办了葫芦丝班。

　　“葫芦丝特别适合老年朋友学，但当时学校还没有这个专业班级。”骆克年说，自己年轻的时候就特别热爱器乐，学生时代就会吹笛子，后来自己在合肥上老年大学的时候也学了一点葫芦丝的知识，于是在他的提议下，学校2013年创办了葫芦丝班。

　　为了更好地将专业知识传授给学员，骆克年严以律己，这些年他总是不断提升自己、巩固拓展知识，每次上课，他都比学员早到一个小时提前练习，再将知识生动传授给学生。骆克年说:“要想给学生一碗水，老师自己就要有一桶水。”这些年，他自己手写的教案笔记共6万字，见证了他十多年如一日地坚持与付出。

　　“老年学员理解能力强，但动手能力和记忆力差，这是我们在授课中遇到的共同难题。”骆克年说，针对这些问题，他有自己的方法和原则，那就是“三心一结合”，即爱心、虚心、精心，大课堂与小课堂结合。他还自己学着制定教学大纲，2019年他在全省老年大学协会举办的优秀教学大纲评选中获得三等奖，2022年组建30人组成的爱乐乐团，2023年又增加2个社会团体，经常性组织参加一些社区春晚等节庆活动及送戏下乡等文艺演出。前不久，他还创新性在民乐合奏《洗衣歌》中添加了葫芦丝声部，被选送参加安徽电视台2024年春节老龄节目联播。

　　声乐老师马菊的课堂上，除了美妙的歌声，还有师生在一起切磋互动时的笑语欢声。在老年大学任教十余年的她目前带6个班400多名学员，有民乐、有美声，还有乐理知识班、练声班，每天都很忙，从一个班级到另一个班级，刚唱完美声，又要切换民乐。课堂上，她推行的是实用型教学，对学员进行一对一解说，与他们密切互动，每学一首歌，她会对他们进行点评。2021年，她开设了合唱团班，由60多名学员组成。为了完成学员们的音乐梦想，她经常带他们走出大山，开展实景拍摄，制作合唱团曲目背景，师生打成一片，其乐无穷。

　　从教少儿舞蹈到教老年舞蹈，60后的舞蹈老师裴晓君给人留下的第一印象就是体态轻盈、柔韧有力，别看她年轻，却是建校以来较早来校任教的一位老师。

　　“当年的老年大学还没有今天这么好的办学条件，舞蹈班只有十来个人，租用在飞霞公园一个露天院子，但老年学员学习的劲头特别大，给了我莫大的鼓舞!”裴晓君说，老年人学习舞蹈和少年儿童不一样，虽然学习激情高涨，但记忆力较差，柔韧度不足，每次讲解一些基本功动作时，得反复耐心一遍遍练习和复习。如今她带6个班级的舞蹈课，其中最大的学员年龄已经80多岁，裴晓君每天踩单车半小时到校，和学员们亦师亦友，授课氛围特别融洽欢乐。

　　摆手、提腿、转身……在舞蹈教室，学员们正在排练，举手投足间尽显美丽优雅。为了实现老年朋友的舞蹈梦，裴晓君这几年创编了一些易学好跳的舞蹈，如戏歌《小城画师》、双扇舞《扇舞龙舒》《相约万佛山》，这些富有家乡情怀的舞蹈，特别受学员们欢迎，还多次参加市、县级广场舞大赛，并获得二三等奖。“这些年，看着手把手教学的一批批学员还在舞台上发挥光和热，传递文化正能量，这是我最大的成就感。”裴晓君说。

　　莫道桑榆晚，为霞尚满天。银发之下，是一段段精彩的人生故事、一个个有趣的人生乐趣，是活到老、学到老的热情和人生态度。

　　“我们计划结合老年人多样化、个性化的需求，不断充实教学资源、完善教学设施，科学设置课堂和专业，充分运用现代信息技术发展成果，在课程设置上增加手机短视频制作、科技培训讲座等，提高老年人的科技素养和使用技能。我们将一如既往地竭尽所能，让中老年群体乐享花样晚年生活，进一步提升他们的获得感和幸福感。”谈到老年教育的未来发展，舒城县老年大学有关负责同志说。(记者　谢菊莲/文　王丽/图)