9月1日上午，开学第一天。在霍山县磨子潭镇东流河村，磨子潭镇中心学校金岩教学点里传出了悠扬的歌声。58岁的项发权正在给他的两个学生上开学第一课。

　　在这个位于大别山深处的教学点，项发权是校长、是老师，也是保姆，还是门卫。不知不觉，他坚守在这里已经37年了。他几乎将自己一生的精力，全都奉献给了这个偏僻之地的小小教学点，成为大山深处儿童的守护者。

　　金岩教学点的前身是金岩小学，始建于上个世纪六十年代，位于霍山县磨子潭水库上游，与安庆市岳西县交界，三面环水，一面靠山。随着社会发展，许多学生跟随父母外出就读，学校由上世纪九十年代高峰期的120余名学生6名教师，慢慢减少，如今，只剩下了项发权和2名学生。

　　在孩子眼中，项发权既是老师，也是亲人。“这几年社会发展越来越好，很多孩子都到镇上中心校读书了，但还有极少数家庭困难的留守儿童因为年龄太小，没有到中心校寄宿的条件，就留在了教学点。”项发权告诉记者，现在的2名学生分别就读1年级、3年级。孩子们居住分散，山区道路崎岖，行走不便。项发权每天早上到孩子家接着孩子一块上学。为了让孩子少些劳累，中午项发权在学校为孩子们准备午饭。

　　这些年究竟接送过多少孩子，项发权自己也记不清了。他只有一个简单的想法，就是家长把孩子交到他手中，他就要认真负责，自己苦点累点不算什么，不能让学生受委屈!

　　如今的金岩教学点无论是外部环境还是内部条件，都有了极大改善。校舍修整一新，添置了现代化教学设备。在这小小的教学点，孩子们通过在线课堂能享受到优质的教学服务。

　　尽管只有一个老师和两名学生，但金岩教学点的日常教学和管理却不马虎，语、数、音、体、美等科目和课外活动等，全都正常开设。“现在条件好了，咱们教学点虽然小，但是现代化教学设备也有。”项发权告诉记者，利用电脑和电视，教学点每周会通过在线课堂为孩子们开设英语、美术、音乐等课程。

　　今年疫情期间，项发权戴着口罩，做好防疫措施，走两三公里的山路到孩子家中，为孩子讲课。“两个孩子不住一块，每天我得两头赶。我辛苦点，孩子们能多学点，没啥的。”项发权说。

　　“当身边的同事、朋友一个个调离大山时，我也有过动摇，想离开学校多挣点钱，可是一想到孩子们，看着一双双渴求知识的眼睛，我就不忍心离开。日子久了，我觉得这个教学点和这些孩子就是我的一部分了，离不开了。”项发权说。金岩小学的学生基本都是留守儿童，父母在外打工，由于长期亲情缺失，这些孩子大都性格孤僻、敏感，感情脆弱。针对这种情况，项发权经常利用课余时间与孩子谈心，并到孩子家里走访，和家长一同关心这些孩子。

　　近年来，项发权先后被评为“六安好人”、“安徽好人”。“我今年58岁了，再过两年就退休了。但教学点只要还有学生，我就会继续留下来守护着他们。”项发权告诉记者。

　　每当坐在办公室里批改作业，听着学生们唱着歌，一声声稚嫩的童音在大山里回响时，项发权就觉得自己像屹立在山巅的一棵树，无论孩子们走得有多远，他都日夜守望着，守望着乡村的未来……(胡明 吕洁)