如今的中华大地，落实立德树人根本任务的切实之行如火如荼。从培育一代代具有文明意识的学生，到推崇一批批师德高尚的教师，到创新一个个具体举措的学校，立德是贯穿其中的主线。学校的立身之本在立德树人。学校只有把“德”建设贯彻到教育的方方面面，不断提升育人的针对性和实效性，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，才能涌现出肩负中华民族伟大复兴神圣使命的奋斗者和追梦人。

　　位于安徽西部的皖西中学，经过十三年的艰辛摸索，逐步形成了独具皖中特色的发展思想，在推进落实立德树人的步伐中脱颖而出。学校始终把“厚德”作为第一校训，坚持“以人为本，德才兼备”的育人理念，让学生耳濡书声雅言，目染洁行大爱，处处沐浴化雨春风，时时追思鸿鹄高举。活跃的德育因子在温馨和谐的校园里尽情吮吸着清新的育人空气，渗透在每一个角落里。不论是学校整齐划一的平面布局还是丰富深厚的内涵建设，不论是雄厚强大的软硬件实力还是历年弥新的学校品牌，皖西中学的育人过程都在散发着迷人的魅力，焕发出别样的精彩。

　　立德之要 铸魂育人

　　立德树人其实是引导学生“明大德、守公德、严私德”。“德”之精华在“灵魂”，人无德不立，德因魂而高，“立德”之本在“铸魂”。理想信念铸魂是坚持和完成立德树人根本任务的关键环节。皖西中学自建校以来一直严格要求师生树立正确的人生观和价值观。如果说学校通过短短的13年实现了从4班122人到迄今为止的103个班7000多人的教育奇迹，那么追溯奇迹本源的最好注脚则是对理想信念的坚守。在皖西中学每个看似平淡无奇的一天，总是充满着感人至深的永恒瞬间，勤奋的皖中人已经把为理想而奋斗的执着追求内化为精神引领，外化为完全自觉的生动实践。

　　“爱与责任，师德之魂”。学校时刻关注提高教师的政治思想素质、职业道德素质和师德水平，严厉执行《皖西中学十项教学纪律》《教师职业道德素养量化考评细则》等规章制度，在招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节严把师德关，努力营造风清气正的校园环境，同时多次开展“感动校园”师德模范教师评选、“强师能、树师德、铸师魂”晚会等富有教育意义的活动，并以当地主流媒体和校刊为宣传阵地，通过专题培训会、主题党课、例会等多种形式筑牢“德高为师，身正为范”的信念之堤。

　　学校教育学生践行社会主义核心价值观时，充分尊重学生的自我认知，创建了阶段性递进式的人才培养模式。德国哲学家、教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说：“教育是人灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂……如果一种教育未能触及到人的灵魂，未能引起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。”起始年级的爱国守法教育、中间年级的文明励志教育、高年级的信念感恩教育，教育原生态中最重要的组成部分——学生始终受到高尚精神的熏陶，一步步成为坚定的信仰者和模范的带头人。学生不仅人格日臻健全，人性日趋向善，人品日渐崇高，而且能适当地用科学的、艺术的、历史的方式把握世界，具备了一定的学习能力、思维能力、表达能力、审美能力、动手能力。

　　大德在行 千姿百态

　　从“德”字的构型可以看出，“彳”旁为行;“目”上有“十”，“目”下有“心”，是说直视“所行之路”的方向，遵循本心。饱有智慧的华夏祖先在造字之初就告诉我们做任何事都要遵从一定的思想和行为规范，要顺应自然、社会和人类的客观规律去做事。这种做事方法应用于教育就是因材施教。皖西中学多年坚持的分层次教学和“文艺并进”的办学总取向正是因材施教的有力证明。

　　为了给每一位学生量身配置最优质的教育资源，皖西中学设有A、超A、龙虎等三个层级的教学班。2016年，随着学生对优质教育的需求越发强烈，学校在龙虎班的基础上创建龙虎实验班。严格的班主任评选考核制度、标准的双向选聘机制和系统的班级总评细则首先确保了不同层次的班级都能为每一位学生提供合适的教育。教学过程中，皖西中学毫不动摇地坚持严明组织、严守师德、严格管理、严谨教学的“四严管校”体系，持续加快推动教师“专业阅读”“专业写作”“专业发展共同体”的“三专模式”。从年年攀高的本科达线和名校录取人数来看，“低进高出”的现象不是偶然，分层次教学的成功已成必然。

　　《礼记·杂记下》中说：“一张一弛，文武之道也。”皖西中学在调和育才与育人的微妙矛盾时，灵活地运用了马克思主义辩证法，创造性地实施“文艺并进”的教育模式。成立于2015年的艺体中心，是六安市目前规模最大的校内艺术培训机构，设有美术班、体育班、音乐班、传媒班、体育舞蹈班，这些美丽的专业等待着爱花人的采摘。学生既可以自主选择文化课的学习深造，又可以凭借个人兴趣爱好，通过特长生的选拔进入艺术的殿堂。

　　姹紫嫣红方为春，教育不是在流水线上生产出千面划一的工业品，更不是在高炉中熔炼出冰冷坚硬的多元合金。学生是极富个性的情感存在，只有科学把握中学生的特点，遵循每位学生的成长规律，因人而育，据材以教，学生自然享有更多的获得感和幸福感。

　　上德无为 化成天下

　　老子说：“上德无为而无以为”，启示我们立身需敦厚朴实，抛却虚华伪饰，拒绝功利世俗。只有做到这样，在教育的圣洁之地上，教育者才可以潜心育人，深耕细作，“不畏浮云遮望眼”;受教者可以乐学求进，培固匠心，“直挂云帆济沧海”。

　　皖西中学是一所年轻气壮、群英荟萃的学校，占教师总数90%以上的是青年教师，他们是教育事业的坚强守护者和立志于超越自我的勇敢攀岩者。学校目前拥有300余名专业教师，本科及研究生学历100%，其中省市级“优秀教师”、“学科带头人”、“骨干教师”、“师德标兵”、“先进教育工作者”100多人，具有中高级职称的教师近80人。2位教师出版专著，在省市级教学基本功和高中各学科优质课比赛活动中，近30人获一等奖。150多名教师在教育教学论文、学科德育精品课、教学信息化、优课等比赛中获市级及以上奖励。平均每学年有20多名教师在CN等刊物上发表论文。隐没于社会洪流中趋利求名的暗礁非但没能击伤这些涉海未久的水手，反而磨砺了他们心逐浪高的青云之志，坚定了他们大庇天下的教育初衷。

　　皖西中学同样是一所特色彰显、涵养有得的学校。23个文理兼备的学生社团每学年开展近60次活动。一年一度的元旦素质汇报演出、校园文化艺术节、志愿者活动、爱国主义读书征文与演讲、经典诵读、师生远足暨爱国主义实践、18岁成人仪式、“红色之旅”“科教之旅”“艺术之旅”、书画展、新生军训、田径运动会、冬季跑操，一季一出的校刊《禾风》《菁菁海峰》，一月一专题的安全教育，一周一主题的升旗仪式……融合德智体美劳的素质教育正在皖西中学的天空上轻舞飞扬，映日别样红。学校每年都会收获累累的育人硕果：在教育部首届全国青少年学生法治知识网络等6项国家级大赛中、在生肖邮票设计等5项省级比赛中，在“校园雷锋”等35项市级评选中多次获奖;2018年自编的舞蹈《明月几时有》被评为“全国优秀国学教育文艺作品”;2019年自创的《大爱中华》在六安市第五届中小学中华经典诗文诵读高中组的比赛中获一等奖……一次激动人心的可贵尝试，一段难忘的生命历程，一点铭诸五内的自我蜕变，学生恰是在这些韵致醇厚、理趣盎然的教育活动中走向更宽广的人生舞台，用自信优雅的舞姿展现个人风采。

　　令德唱高言，识曲听其真。皖西中学在落实根本任务中紧紧围绕立德树人这个目标坚定前行，牢牢抓住理想信念铸魂的关键，认真回应家长、学生的热烈期待，特色建设独树一帜，育人成果日益突出，办学成绩得到社会的广泛赞誉。我相信，在六安市南郊上会有一朵灿烂之花永远绽放。(安徽省皖西中学 侯军方)