古人云：“养其习于蒙童。” 12月19日，城关三小教育集团本部开展“课堂常规”养成教育展示评比活动。活动从课前准备，课堂风采（师生问好、上课坐姿、读书姿势、写字姿势）等方面入手，检查低年级各班学生在校的学习及生活习惯。

不以规矩，不成方圆。在班主任们的精心组织下，各班依照计划有序开展课堂常规展示。在窗明几净的教室里，孩子们跟随口令做好了充分的课前准备，等待着老师的到来。上课铃响，孩子们起立向老师问好，过程干脆利落，老师还礼，同学们落座安静快速，美好的课堂从师生互相问好开始。

腰背挺直，坐姿端正。“请你跟我这样做——我就跟你这样做”“请坐好，我坐好”二年级的课堂上，通过不同的儿歌口令，调动孩子们的专注力。孩子们精神饱满，用最好的状态向参与评比小组的老师们展示了上课时的行为规范。

左手压书，右手指读，孩子们的读书声字正腔圆、声情并茂。写字时，同学们神情专注，坐姿端正，做到“一拳、一尺和一寸”。端正的读、写姿势彰显了孩子们认真的学习态度，有效落实了学校的“三姿”常规训练。

下课铃响，老师宣布下课，孩子们起立向老师行礼致谢，用响亮的声音为辛勤付出的老师表达谢意。随后，同学们跟随老师的口令，安静有序地还原桌椅，做好下节课的课前准备。

一规一矩养正气，一言一行促成长。本次“课堂常规”展示评比活动本着公平、公正原则，评出一、二、三等奖并颁发了奖状。本次活动的开展，充分展示了该校学生良好的学习习惯，也为老师们的常规教育搭建了一个相互学习的平台。今后，该校会不断把学生习惯养成教育落到实处，从细节抓起，让每一个学生从小养成好习惯，从而受益终身。（胡  月/杜全发）