为了践行《义务教育艺术课程标准(2022年版)》坚持以美育人、重视艺术体验的课程理念，提升全校音乐教师的专业技能和教学水平，激发学生对音乐的兴趣与热爱，培养审美情趣，探索在音乐教育中落实“双减”政策的有效途径，9月27日下午，六安市裕安区雷锋路小学开展了音乐学科教学研讨活动，校本部和南校区的全体音乐教师认真观摩了陆凯棋老师执教的《小溪流水响叮咚》。

　　陆老师首先通过播放自然界中小溪潺潺流水的音频，营造清新宁静的学习氛围，引导学生闭眼聆听，想象溪水轻拂石间的画面。教师轻唱歌曲，旋律悠扬，让学生感受歌曲中的欢快与和谐，激发学习兴趣。通过节奏拍打游戏，让学生跟随歌曲节奏拍手或踏脚，增强音乐节奏感。教师分段教授歌曲旋律，结合歌词意境，引导学生用轻柔而富有弹性的声音演唱，体会歌曲中对自然之美的赞颂。最后，鼓励学生分组创作，用简单的乐器(如铃鼓、沙锤)为歌曲伴奏，并辅以比赛表演，展现对歌曲的独特理解，让课堂充满创意与活力。整堂课在欢声笑语中结束，学生不仅学会了歌曲，更深刻体会到了音乐与自然之美的和谐共生。

　　在随后的评课环节，观课老师们对陆老师精心的教学准备和精彩的课堂呈现给予了充分肯定。大家一致认为，音乐教学不仅传授知识，更是美育的生动实践场。本节课，在悠扬的旋律与和谐的节奏中，学生们感受到了美的熏陶与心灵的净化，激发了创造力与想象力。学生在享受音乐之美的同时，也学会了更加珍惜与爱护我们赖以生存的自然环境。

　　此次教学研讨活动不仅展示了雷锋路小学音乐教师的教学风采和创新能力，也激发了学生对音乐艺术的热爱与追求。相信在未来的日子里，这些小小的音乐爱好者在老师的引领下，定能在发现美、创造美的道路上越走越远，用音符编织出属于自己的精彩人生。(施光宏)