不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。 为全面落实“双减”政策，探索新课程标准下学生学业水平评价新方式，切实减轻学生的课业负担，促进学生自主、健康、快乐成长。1月16日到17日，六安市皋城小学二年级教师精心设置了集趣味性、实践性、探究性为一体的测评闯关活动，将学科知识融入到妙趣横生的闯关游戏中，以“玩”代“考”，让孩子们在“玩”中学，在一次次趣味闯关中展示别样的风采。

　　测试项目

　　测评前，学校教导处制定了详细的测评方案，结合新课程标准要求以及二年级学生年龄特点，创设多样情境，通过游戏、活动等方式把必须掌握的知识和技能进行梳理，整合出跨学科、多维度的关卡。

　　看，闯关开始了！孩子们个个神采奕奕、跃跃欲试，纷纷奔向各个“关卡”，为了集满更多的星星，孩子们各个摩拳擦掌、铆足了劲儿，评委老师们根据学生对本项目完成的情况当场进行星星评定，整个活动现场，秩序井然，气氛活跃。

　　语文世界欢唱游

　　胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。语文测评形式独具匠心，遵循二年级学生的认读规律，老师们精心设计测试环节，布置测评情境，从“字词大冒险”“快乐朗读”“趣味背诵”三个方面进行测评，对学生的语文素养进行全面考察。

　　数学王国乐探索

　　数学闯关，快乐多多。考察孩子们对数学知识的掌握情况及口算速度和准确率。“能说会算”“操作小能手”“购物达人”“火眼金睛”四个关卡，旨在培养学生运用数学眼光、数学思维、数学语言，将数学知识融于活动中，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，激发学生学习数学的兴趣。

　　艺体乐园

　　本次活动还设计了“劳动乐园趣实践”“音乐天地享律动”“美术星河展风采”“体育广场勇超越”等检测学生劳动实践、美育、体育等闯关项目，让小朋友们在闯关中动口、动脑、动手，把知识具体化，形象化，生活化，让测评活动与生活有效结合。

　　孩子们用自信和智慧跨越了层层关卡，拿着盖满评价印章的“闯关卡”，收获了辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在以后的生活学习中，孩子们会带着这种成就感，保持着对生活和学习的热爱，追逐更加美好的明天。

　　减负不减质，本次无纸笔测评设置的测评内容，遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。让学生不仅感受到学习的重要，而且收获到成功的喜悦。未来，皋城小学会不断致力于“双减”的有效落实，不断优化评价的绿色效能，让孩子们在快乐中学习，快乐中成长。