为了深入贯彻教育评价改革，进一步落实“双减”政策，有效减轻学生的学业和考试负担，全面落实新课程考试评价改革，推进学生综合素质的提高，发掘和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，用多元化评价来促进学生的全面发展，1月11-12日，梅山路小学组织一二年级学生进行无纸化期末测评，对秋学期的学生学习情况进行综合素质考查。

　　为保证活动高效有趣，学校组织一、二年级任课教师精心设计方案，构思活动细节，认真布置每一个环节，尽心尽力为孩子们营造一个“乐学乐考”的氛围。闯关内容丰富，形式活泼，适合低年级孩子，真正实现“寓教于乐”。

　　绘画美术组：“美”轮美奂

　　在这一轮环节中，学生们通过展示年味手工、美术作品让老师看到了他们的绘画功底和手工操作能力。绘画，是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术。孩子们借助美好的事物来抒发自己的情感，表达自己的个性，陶冶情操，提升自己的审美能力。

　　才艺音乐组：“乐”在其中

　　音乐测评以音乐课本和校歌歌唱为主，以乐曲和旋律为主线，老师们充分鼓励学生大方歌唱，减去的是压力，收获的是成长。孩子们在闯关游戏中展现了自我，增强了自信！

　　智慧数学组：“数”你最棒

　　本次闯关形式丰富有趣，设置了数学口算和拨计数器或者时钟，让孩子们动手又动脑，感受到了数学的魅力。看!孩子们手持闯关卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足。设计此关卡，既考核了孩子们的掌握知识情况，又能丰富孩子们的生活经验，这样就要求孩子们必须做到脑、口、手统一协调。

　　魅力语文组：“语”你相约

　　活动前，语文老师制定了详细的测评方案，并根据方案要求，精心设计此次无纸化测评工作。一二年级老师们结合语文学科《课程标准》的学段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，设计了汉语拼音，我会念；传统古韵，我会背。在“汉语拼音，我会念”中，老师们随机抽取拼音，考察学生是否能快速、准确的读出拼音;在“传统古韵，我会背”中，学生随机翻卡片，需要快速、准确、大声地背诵出相应的古诗。看，同学们表现的都很出色呢！

　　活力体育组：“活”龙活现

　　一二年级体育闯关，考察的是孩子们的体能素质和游戏力。你看，小运动员们一个个精神抖擞地蹦蹦跳跳，欢快轻松的氛围感染了在场的每一个人。

　　快乐学习 健康成长

　　“寓考于乐花式闯，无纸乐考促成长”。本次无纸化测试在师生的欢声笑语中落下了帷幕。不一样的测试，别样的收获。这样的闯关活动，是“双减”政策在学校开花结果的生动写照。

　　梅山路小学一贯坚持立德树人、五育并举教育理念，此次无纸化测评是该校贯彻这一理念、落实“双减”政策的又一力举。学校将以此次活动为契机，研究教和学的关系，更新教育理念，探索、创新评价机制，让孩子们在这种多元、开放的评价体制中收获知识、体验成功、健康成长，拥抱幸福童年。