为提高课堂教学改革，共享教育教学成功经验，促进教师专业发展，提升教师课堂教学能力，加强学校之间的智慧交流，11月24日下午，裕安区、松江区联合开展初中英语同课异构展示活动。裕安区教体局副局长何文英、区教研室副主任吕永胜、上海市松江区民乐学校学生发展处兼研训处副主任陆毅然、区教研室英语教研员朱义贵、青山路初中校长刘传圣以及全区100多名初中英语教师参加了此次活动。

　　课堂展示，共话“阅读”。裕安区青山路初中张锐老师和上海市松江区民乐学校邱娟老师以八年级上册Unit 6 I'm going to study computer science. Section B阅读课为载体, 以学生为主体展开教学活动，指导学生围绕阅读材料进行主动阅读，培养学生阅读技能，通过提问、讨论等形式，进一步加深对文章的理解，探索文本背后的主题意义，培养学生的批判思维能力，学生在意义建构中表现出高水平，实现了核心素养的提升。一样的主题，不一样的精彩。不同的构思设计演绎了课堂的多样纷呈。

　　交流探讨，促进“发展”。上海市松江区民乐学校学生发展处兼研训处副主任陆毅然指出，上海市松江区和六安市裕安区对口合作共建，目的是促进两地共创成长。民乐学校是松江区第一所九年一贯制学校，学校始终以“办学质量一流、课程体系鲜明、品牌特色凸显”的上海市示范性、实验性九年一贯制学校作为办学目标，科学系统架构EDU理念引领下的“三乐六美”课程体系。注重学习过程中解决问题，全面与个性协同发展，创建思维课堂，引导学生善于思考，敢于发表观点，实现思维的全面发展。他希望两地多加强交流，不断推动教学工作迈上新台阶。

　　张锐老师就本节课的整体设计思路进行了详细的阐述，邱娟老师从教学目标设置以及目标未实现如何去解决，从而一步步推进课程进行了深入的剖析。两位老师都对自己的课程进行了自评，并反思了自己的不足，参会教师代表六安九中王莉老师和青山路初中倪琳老师分享了个人的心得感悟。

　　“研”以致远 互鉴成长。刘华老师就两位老师的课做了精彩的点评。他指出，两位老师落实了单元的主题意义，创建思维课堂，培养了学生批判思维能力，同时注重单元各板块内容之间的关联，由前面内容引入主题，自然流畅，帮助学生理解心知。

　　区教研室英语教研员朱义贵从阅读教学教什么、怎么教两方面对初中英语阅读教学进行了细致入微的阐述，为老师们明晰了接下来英语阅读教学的教学方向。

　　区教研室副主任吕永胜指出，此次活动是一次成功的、有意义的教研活动。活动内容充实，活动效果明显，参会老师大有收获。他希望全区英语老师要乐于研究，勇于实践，善于总结，从而提高教学水平，提升专业素养。

　　本次同课异构活动充分体现“异”与“同”碰撞出的火花，感受了课堂教学的魅力。“同中有异”，同一个课题，不同的设计;“异中求同”，不同的设计，追求同一个教育目标。此次教研活动的举办，是一次反思，一次历练，一次迈步，为全区初中英语老师提供了一次难得的学习机会，相信全区英语老师将潜心共研，见贤思齐，共促成长！