为进一步促进义务教育城乡均衡发展，充分发挥名师的辐射、示范、带动作用，促进教师专业能力全面提升，11月26日，人民路小学北校迎来了金安区2023-2024学年度小学语文学科教师集中培训。

　　王先如名师工作室核心成员、人民路小学汪会老师授课培训，主题为《学科素养与课堂创新》。

　　汪老师首先阐明学科素养与课堂创新的意义：从某种程度上讲，核心素养会与学生的能力培养息息相关，在当前教育形式下各项工作的开展都围绕核心素养的培养，核心素养在人的一生中发挥着重要作用。

　　接下来汪老师从大概念、大单元、作业设计等方面展开论述。关于“语文大单元教学解读”，汪老师从什么是大概念、什么是大单元、大单元的构成层层剖析，全面讲解。她强调大概念的“大”指的是“核心”与“本质”，大概念之所以“大”，是因为它们能够促进儿童思维结构的巨大飞跃。大概念不仅可以突破单元，还可以突破学段和学科边界。汪老师还进一步解读了“大单元”的来历及其意义，她强调单元教学的核心思想是“系统思维”，即应注意从整体的高度思考研究对象组建学习单元，并将整个单元学习目标的达成作为一个整体性的任务。在“课堂创新分析”这一主题上，汪老师利用实际课例，分析了课堂如何创新，并提出了“创新的课堂”应具备的三个标准：从教学目标来看，是否落实了立德树人的根本任务;从教学设计来看，是否体现了新课程新课标的要求;从教学活动与效果看，是否着眼于培养学生语文学科素养，是否发展了学生的核心素养。她认为小学阶段语言的积累是重中之重，是学习大厦的根基，有了积累才能谈及构建与运用。最后汪老师给大家分享了名师团队的“作业设计”和她自己平时教学中贯彻语文核心素养的“作业设计”，向老师们传达理念、交流心得、启发共学。

　　这次送教活动，是一场学习与交流的双向奔赴，有效促进了城乡之间教育资源的互通共享、优势互补。该校老师们学有所思、习有所得，纷纷表示将以此次活动为契机，在共研共学中不断提升自身专业素养，提高自身教学水平，不忘教育初心，逐梦砥砺前行。