行知地理社开展辅导活动

　　11月10日，行知地理社开展了知识辅导活动，本次活动由社团指导老师王秀平主持，潘宏老师主讲。

　　本次活动为学生辅导了大气水平运动——风。系统讲解了风的成因、大小、风向判读、风力判读、风的类型，风对地理环境的影响等方面，为学生构建了全面深入的知识体系。

　　潘老师并结合相关典型高考题，深入分析，讲练渗透循环结合。学生积极互动，收获颇多。

　　IT趣学社开展PS实例教学(双重曝光)活动

　　11月8日，IT趣学社在计算机教室成功举办了第4次社团活动——活动主题是Photoshop软件实操(双重曝光)。

　　活动首先由社团辅导教师对Photoshop相关知识进行了介绍(图层、剪贴蒙版、图层蒙版等)，详细演示了作品操作的每一步。讲解后，同学们自己动手操作，最终完成作品，获得成功的喜悦。

　　通过这次活动的学习,同学们进一步学习了Photoshop的实用技能,提高了图像美化编辑的能力。

　　成语知识分享会

　　为进一步引导同学们主动学习成语知识，积累运用成语，增强表达能力，海峰国学社于11月6日在博学楼二楼心理活动室开展了“成语小知识”分享活动。

　　汉语文化博大精深，意蕴无穷。本次活动由张晓玲老师主持，国学社的指导老师柴冉、陈婷、谢刚带领同学们观看成语小故事视频，分享有趣的成语故事，让大家感受到了传统文化的汉语文字的独特魅力，今后将更加注重成语的积累和运用。

　　钠及其化合物的性质探究

　　为了让同学们更好的理解并掌握金属钠及其化合物的性质，11月8日，化学元素工部社团指导老师江玉媛和尹建慧带领同学们开展了钠及其化合物的性质探究活动。

　　为保障实验顺利进行，指导老师将钠块切成绿豆粒大小分给每个小组备用，指导同学们做了钠的燃烧、钠与水的反应、钠与硫酸铜溶液的反应及过氧化钠与水反应等实验。实验过程中，每个同学都认真地做了相关实验并做了记录，部分同学积极提出问题。指导老师首先肯定了同学们敢于质疑的精神，也及时解答了同学们在实验中遇到的困惑。

　　本次活动中实验现象直观明显，同学们表现出了极高的热情，他们在愉快的氛围中掌握了应有的知识。

　　我们一起对造型进行深入刻画

　　11月9日晚，美术社团活动继续进行，带领同学们对物体的轮廓进一步的修正，指导教师刘乐亚老师、张坤宇老师在细节方面要求严格，帮助同学们准确绘画造型。

　　线描，即是用线条作画，是用线条说话的艺术。经过一节课的专心投入，很多同学的画面效果非常棒，四十分钟的课程很快结束了，同学们都期待下次课的到来。

　　一轮明月映唐宋——诗歌意象

　　11月9日下午，墨浪花文学社在博学楼二楼阶梯教室开展了“一轮明月映唐宋——诗歌意象”活动。

　　本次活动由翟进进老师主持，束冰珠老师主讲。束老师与社员们一起归纳讲解了诗歌中的常见意象，把意象分为草木类、动物类、器物类等，结合着诗词的讲解，让同学们能够更好地理解情感与意象。同学们很积极，热烈地表达着自己的见解。

　　伴随着《青花瓷》的歌声，本次活动圆满结束。

　　植物拓染——与叶草的“对话”

　　11月8日，“生命科学园”社团举办了植物拓染活动。

　　活动开始，李严会老师向大家介绍了拓染的悠久历史，详细讲解了植物拓染的制作步骤、技巧及注意事项，并现场为大家演示。

　　同学们将银杏叶、芹菜叶、三叶草等放入明矾水中浸泡，经过精心构思布局，取出叶草擦干并固定于拓染布上，伴随着小锤子一点一点的敲击，叶草的原汁一点点渗透到布料上，不一会儿，清晰漂亮的植物脉络图案逐步展现出来，大家既惊奇又欣喜。

　　此次社团活动通过与叶草的“对话”，让同学们更加仔细地观察了植物的纹理、形态、结构，进一步了解了植物的生长过程及其特征，同时也鼓励他们走进大自然中去探索发现，看见更广阔的世界。

　　热血逐梦，勇担使命

　　为深入学习贯彻党的二十大精神,进一步培养和提升学生的心理素养，促进学生心理健康成长，11月7日，阳光心理成长社团组织全体社员观看了电影《长空之王》。

　　电影《长空之王》讲述了雷宇等飞行员在经过严苛选拔后正式成为我国新一代试飞员，在不断挑战自我极限的过程中迅速成长的励志故事，观影过程中，同学们一次次被影片中跌宕起伏的故事情节、鲜明生动的人物形象所感动，试飞员和当代军人奋发进取的精神、我国航空事业的飞速发展，使在场学生几度热泪盈眶。

　　本次观影活动，既减压又励志，鼓励同学们坚持、不断挑战，树立正确的价值观念和追求卓越的精神面貌。观影结束后，大家纷纷表示要肩负起时代赋予的责任，砥砺强国之志，无惧风雨、心向荣光。

　　音乐地带社员学唱歌曲《祖国不会忘记》

　　11月10日下午，六安二中“音乐地带”音乐社团在音乐教室正常进行，社团指导教师侯义会指导学生练声后，重点教唱了歌曲《祖国不会忘记》。

　　歌曲《祖国不会忘记》是一首庄严肃穆的歌曲，表达了对英雄们无尽的敬意和对祖国的深深热爱，通过把调性和情感贴合，调整了音色、音量和咬字等因素，塑造了庄重肃穆的情感。同时歌曲的音高较高，演唱时如果要保持舒适的音域，就要避免过度用力而导致音准偏离或声音变得刺耳。针对此问题，侯老师带领学生通过正确的呼吸、练习发声和合理的发声技巧，帮助同学们舒适自如地唱出了高音，声情并茂地完成了这首歌曲的演唱!

　　歌曲《Faded》带你走进语音知识殿堂

　　11月6日晚，英语之声社团的两位指导老师又和广大社员们相聚，回顾歌曲《Faded》并将重点放在连读弱读上。

　　《Faded》是一首慢速歌曲，社员们在上次活动中已经欣赏了旋律，学习了词汇，初步感知了语音知识，本次活动重点指导同学们学习连读弱读知识。

　　活动通过微视频导入，引导社员们初步学习“one apple, two apples, three apples, four apples”的发音。接着观看了元音连读视频解说，练习了典型短语和句子的发音。学习了连读后，大家共同观看了脱口秀节目，引导社员们听出单词“A”的发音，指出有些单词同时存在强读式和弱读式发音，通过几个熟悉的单词找到了弱读式发音的规律。

　　通过参与本次活动，社员们熟知了连读和弱读现象，希望在日常的英语学习中多多辨认，勇于实践。(校团委)