9月17日下午，六安二中海峰堂学术报告厅人头攒动、座无虚席。六安二中高三年级选择物理方向的全体同学、相关班级的班主任、LK21002课题组的全体成员和物理教研组的老师们，共计一千余人参加“科学模型及其建构”讲座，讲座由物理教研组副组长张伟龙老师主持。

　　报告会上，市学科带头人、六安二中物理教研组高级教师杨振久以“科学模型及其建构”为题，以科学模型的概念、特征，科学模型建构的基础、方法以及模型建构在高考真题中的应用对同学们的启示为重点，为高三学子进行了一场有学术内涵、有教学意义又不失风趣幽默的精彩讲座。杨老师以课题背景、新高考命题变化切入，从科学模型的概念、分类、特征和科学模型建构的基础、方法、应用等方面详细讲解了科学模型及其建构。重点阐述了科学模型的四个特征，强调了科学模型的正确与否需要实验检验，教育同学们要在实践中培养科学思维、模型建构和解决问题的关键能力。杨老师结合物理学史实，多维度大跨度阐述了“科学模型及其建构”的理论意义和现实意义，幽默风趣的演讲中穿插微视频的播放。

　　同学们专注听讲，积极互动。报告会最后，杨老师以高考真题例说建模在新高考中的应用和意义及应对新高考的策略和方法，把报告会推向了高潮。持续将近一小时的报告会，在全场的热烈掌声中结束。

　　“道德大讲堂”现场气氛热烈，同学们在轻松的氛围下增长了知识，加深了对科学模型的理解，开阔了眼界，从探索科学的经验中得到了有益启示。(教科室)