7月14日，裕安区佛子岭路小学耕德园里瓜果飘香，参加裕安区小学劳动教学研讨暨紧缺薄弱学科教师短期集中培训活动的老师们兴致勃勃地在该校的劳动基地里参观交流，一边欣赏该校劳动基地里的丰硕成果，一边聆听该校师生向大家讲解劳动过程和经验。

　　以劳育人，知行并进

　　“在劳动基地里，老师带我们观察植物的生长变化，带我们浇水、施肥、播土，看到植物开花结果，我觉得十分欣慰。以前我是一个衣来伸手饭来张口的小公主，自从来到劳动基地里面，通过劳作，深刻体会到了劳动的艰辛，以前挑食的我不再挑食，深感食物来之不易。” 佛子岭路小学五(5)班孔梓萱同学告诉记者。

　　近年来，裕安区不断健全劳动课程，强化劳动教育阵地建设。全区各中小学积极构建劳动教育责任链条，严格落实劳动教育必修课，筑牢劳动课堂主阵地。关注学科融合，根据地方特色，开展竹编、掐丝珐琅等学科融合项目，培养学生的创新精神和动手能力，实现了劳动教育与其他学科在内容上互融、途径上互通、环节上互扣、效果上互促。

　　裕安区各中小学校积极开展劳动基地建设，设法开发盘活校内的劳动资源，推进“微基地”建设，目前最大的劳动基地有15亩。各校积极组织学生参加环境卫生清扫、绿化美化、班务整理等劳动，把“垃圾分类”“绿色环保”的理念融入到日常宣传教育中，让学生在劳动中体验乐趣，在乐趣中培养劳动兴趣。

　　以劳促教，赋能成长

　　在当前教育进程中，“以劳育人”已成为教育高质量发展的重要一环。独行快，众行远。为推进裕安区学校劳动学科教育的常态化实施，提升劳动教育专兼职教师的教学能力，近日，裕安区专门组织全区50所中小学劳动教育教师开展裕安区小学劳动教学研讨暨紧缺薄弱学科教师短期集中培训活动，邀请一批知名专家从课标解读、国际视野、教学设计、教学实践等多方面开展一系列专题授课，将理论与实践结合，指导学校教师劳动教育实施。

　　裕安区结合文明实践志愿服务活动组织师生到附近社区、校外红色革命基地、农耕场所等开展校外劳动教育实践活动。据了解，本学期全区小学8000多名学生参与校外劳动实践，让学生在实际工作岗位中与普通劳动者一起经历劳动过程，获得对职业生活的真切理解，进一步让劳动教育在学生成长的“土壤”里扎根发芽、开花结果。

　　以劳促德 家校共进

　　裕安区通过家长会、家访等形式引导家长发现劳动教育对学生个人发展的重要意义，并梳理出裕安区中小学劳动教育任务清单，通过“学校教、家长评”的方式，全面促进学生掌握相关劳动技能，不但培养了学生良好的道德品质,同时也养成了热爱劳动的好习惯。

　　佛子岭路小学四(6)班学生家长胡翠翠告诉记者：“学校开的劳动教育课，让孩子认识到很多的蔬菜，同时在家里主动承担一些家务，对孩子的个人良好生活习惯养成起到了积极作用。”（皖西日报融媒体记者 王伟）