求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。集体备课是教师合作研究的一种有效形式，能充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。为有效落实“双减”政策下提质增效的目标，提升学校教育教学质量，实现优势互补和资源共享，六安市城北小学开展了春学期集体备课活动。

　　此次活动历时一个月余，涵盖语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术、心理健康、道德法治等各学科。各学科、各年级的每位成员都积极参与，通过凝聚各学科组教师的智慧，刻苦钻研学科教学，积极提升自身素质，以研促教、共同进步、共研共学，共同成长，真正做到了把学科核心素养落实到课堂。

　　“他山之石，可以攻玉。”在集体备课过程中，每位老师都积极参与，献计献策，各抒己见。各献课老师准确把握教学重难点，以新颖的教学设计、精准的课堂教学手法引领学生在自主探究、合作交流中深度学习，使课堂教学提质增效。课堂教学中，老师们还十分注重与学生进行多层次的互动，注重学生的体验和感受，善于从多角度、多层次培养学生的思维能力，讲练结合、读写结合、手脑结合，突出学科核心素养。

　　“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”此次活动进一步加深了老师们对教材的理解，打开了教学思路，凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采。全体教师将以集体备课活动为契机，继续勤学好研，秉持初心，带着自己的收获与思考，以实际行动积极推进“双减”政策，用集体的智慧筑就高效课堂，携手谱写六安市城北小学集体备课新篇章。（文字：赵   莉　图片：各教研组）