为进一步促进青年教师的专业化发展、提高教学质量，在高一年级部的精心组织和化学组全体教师的积极参与下，3月30日上午，高一化学备课组黄芳、章秀玲和张丽三位教师以《氮及其化合物 第一课时》为课题，举行了“同课异构”的教学教研活动。

　　黄芳老师以新疆“魔鬼谷”的情境导入新课，帮助学生理解谚语“雷雨发庄稼”的科学原理，将化学知识与生产生活相联系，提升学生利用所学知识解决实际问题的能力。

　　章秀玲老师通过树状图进行结课，结合典型例题讲解，帮助学生建立氮气、氮氧化物的概念模型。整个教学过程重难点突出、板书工整精炼，符合学生的学习认知规律。

　　张丽老师以氮元素在元素周期表中的位置导入新课，帮助学生建立“位置决定性质”的观念。张老师教学基本功扎实，教学设计具有深度和启发性。

　　课后，备课组对三位老师的公开课进行了评课，本次活动为同组老师们互相学习、共同提升搭建了很好的平台，老师们在思想上发生了深度的碰撞，起到了“以研促教、以研促学、以研促改”的效果。(高一年级化学组 江玉媛)