为了进一步推动六安二中课题研究工作，促进校本教研水平，提升学科组教师的教研素养和能力，真正让“双减”政策落地生根，2月7日，六安二中教科室在博学楼二楼电子备课室召开了课题《新课改视域下基于学习心理学的高中物理复习教学策略研究》研究小结和推进会。

　　会上，课题组成员王修成、陈昌俊两位老师分别针对2023届高三物理后期如何进行有效复习作了交流;课题组成员董策勇、侯义荣、王启富三位老师就课题研究阶段性成果如何应用于高三后期教学实践谈了心得体会。随后，课题组成员一起聆听了王修成老师阶段性研究成果的实践呈现现场课。课后，课题责任人张伟龙老师结合实践课对前期工作作了小结，肯定了成绩，指出了问题和不足，并对后期工作作了布置和要求。

　　在聆听了课题组成员的发言后，课题负责人杨振久提出了三点要求：一是提高认识，抓紧时间;二是团队合作，加强研究;三是围绕结题，整理成果。同时，他鼓励全体课题组成员持之以恒、坚持不懈，按照时间节点，做好过程性资料的收集整理工作和研究成果的呈现工作。会议最后，课题组全体成员分别作了表态性发言，一致表示要笃行不怠，稳扎稳打，逐步推进，确保课题如期结题。

　　历时一小时的会议既是一次课题推进会，也是一次课研分享交流会。本次推进会的召开，理清了下一步课题研究的思路和方法，梳理了课题研究过程中所需的资料，进一步明晰了课题后期研究的方向。

　　六安二中物理教研组于2021年4月申报了六安市基础教育教学研究课题《新课改视域下基于学习心理学的高中物理复习教学策略研究》，并于2021年7月获立项批准，课题编号为LK21002，研究周期为两年，自2021年7月至2023年8月。

　　课题立项后，课题组于2021年8月启动了相关工作，并在六安市教科院的组织和指导下，召开了课题开题报告会，2022年已经进行过一次课题推进会。开题一年半时间以来，课题组按照计划顺利开展研究活动，组织有序，安排得当，经过课题组一致努力，在学校相关部门的大力支持配合下，现已取得了一些研究成果，成果呈现形式多种多样，有论文，有调查报告也有图片和文档等，达到预期成果。

　　相信在市教科院的指导下，在学校的引领下，在课题组全体成员的共同努力下，该校课题研究水平一定会再上新台阶。(物理组 杨振久)