铅刀有干将之志，萤烛希日月之光，听课、评课是教师专业成长的重要途径之一。为了提高教师课堂教育教学水平，进一步提升教师专业能力，使英语课堂教学更为有效、评课更多角度，皖西中学高中部英语老师们齐聚一堂，为了更好的加强教学常规管理，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，围绕“高效课堂”开展了深入的教研。

　　6月2日下午第二节课在高二(16)班，戴强强老师进行课题为《From Page To Screen》的阅读课。整堂课，戴老师注意从生活中取材，设计了巧妙的情境，教学节奏紧凑，环节层层递进，与学生互动频繁，带领学生在轻松和谐的生活化情境中收获了新知。本节课采用视频导入，图片、音频等多种形式相结合，课堂形式多样，课外文化拓展丰富。师生对话、生生对话、小组合作等课堂形式充分体现了以学生为主体的教育思想。 “Believe yourself!You are the best!”等激励式的评价也调动了学生们的学习积极性，让课堂“活起来”!

　　备课时教研组长赵善东指出，戴强强老师语言功底深厚，展示出优秀的语言面貌，课堂教学能够面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生鼓励思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。组员也各抒己见，英语组高二教师徐立老师更是奋勇争先，主动申请下一次的公开课机会，对于听评课机会大家都非常珍惜并且积极参与。

　　课堂教学蕴含着无限的可能、无限的不确定、无限的意味。最美的课堂教学既是教学相长，更是师生在思想交流碰撞中不断成长的过程。只有全身心创造属于自己且属于学生的课堂形态的教师，才会创造出一片崭新的教学天地。(戴强强)