为了更有效地落实和推行“双减”政策，加强学校常规教学管理，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，我校在课程中心统一安排下，走进教室，推门听课，了解教师授课情况和学生上课情况。开展了为期一周“推门课”听课活动。

此次 “推门听课”活动邀请了领导班子、教研员、骨干教师，按照不通知、不定时、不定人的“三不”原则，以“原汁原味”的常态课呈现。通过听课发现老师们能够充分做好课前准备，合理安排课时内容，积极与学生互动交流，课堂气氛活跃。这样“无准备”的推门课，更好地展现了教师的专业能力和驾驭课堂的能力。

 每节“推门课”后，校领导和同学科的教师都要在第一时间和执教教师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，发掘优点，并提出中肯的意见。

3月16日、17日进行了语文、数学、英语和综合科老师研讨交流。每位授课老师分享了自己的教学思路、教学方法，设计理念，并反思了自己的不足之处。评课环节，听课老师从课标的把握、课堂常规管理、课堂教学目标等方面进行评课。年轻教师虚心听取意见并交流了自己的心得体会，研讨气氛浓厚，大家在研讨中反思。与会老师积极交流，气氛热烈。   

最后，副校长施萍总结：课堂是政策落地、提高教学质量的主阵地。 在“双减”政策的大环境下，如何分层设计作业，因材施教，希望新老师多学习，多思考，多探索。淠河小学将结合学校具体情况，努力减量提质增效，扎实推进“双减”工作。（图文：庞良琼）