为积极落实“双减”政策，实现轻负高质教学，强化学校教育主阵地作用，同时为提高同学们学习英语的兴趣，结合学生的学情，雷锋路小学英语组教师们通过多次教研活动，对英语作业的布置进行了专题讨论，力争做到控量提质，分层布置，根据不同的年级、教材内容设计灵活多样的作业。

　　知识复习类作业。对于低年级学生的作业设计，结合图形来梳理和归类知识，形象化单元知识点，以活用单词为主，引导学生灵活运用单词于句子、对话甚至一定的情境中，有效复习和巩固了知识。

　　知识巩固类作业。对于各年级的知识巩固，以年级课程标准要求为基准，引导学生充分利用起思维导图工具来设计相关主题的思维导图，既有利于巩固所学的内容，又利于发展学生的语言能力和提升思维品质。

　　知识拓展类作业。知识的“升华”离不开“拓展延伸类”作业，这类作业是课堂教学的有效延伸，能让学生有意识地运用课堂所学的语言，开展描述和分析，融合新旧知识，创造贴近生活的真实情境，并在其中达到熟练运用目标语言的目的，进一步提升学生的核心素养。(廉 洁)