裕安讯 为贯彻落实“双减”政策，增强教育服务能力，解决好人民群众急难愁盼的民生问题，裕安区积极探索课后服务新模式，精心设计课后服务“菜单”，创新课后服务载体，努力推动2022年课后服务民生工程提质增效。截至目前，裕安区123所义务段学校实现课后服务全覆盖，个性化课程全覆盖，参加课后服务学生91521人，参与率94.35%;“5+2”全程参加学生87867人，参与率90.58%;参与课后服务教师5384人，教师参与率95.26%。

　　强化组织，在“完善制度”上下工夫。区教体局成立区课后服务民生工作领导小组，先后印发《裕安区课后服务工作实施方案》《裕安区中小学校课后服务实施细则》，明确相关职责，完善服务设施，服务规范，服务内容及服务评价等要素。在实施过程中对学校课后服务工作的开展提供了详细的实操指导，结合实际不断健全完善课后服务有关管理制度和保障机制，严格实行课后服务事前事中事后的全过程跟踪管理，将课后服务这项利民工程真正落地、落实、落细。

　　因校制宜，在“创新模式”上下工夫。鼓励学校结合实际情况和本校特色，根据学生、家长和教师的需求，探索课后服务新模式，满足学生的不同需求，努力做到“一校一策”、“一级一案”。城南镇中心小学将少年宫活动功能室与教室、微机室、运动场等活动场所资源相整合，建成“社团功能室+教学活动室”相结合的课后服务保障设施。六安市城北小学创新探索课后服务新模式，建立“1+X+Y”暖心课后服务供给新模式,多维打造学生成长空间，促进学生全面发展。

　　整合资源，在“课程内容”上下工夫。聚焦课后服务内涵质量提升，统筹整合校外培训资源，目前教体局经过公开遴选，引进71家优质校外培训机构，设置个性化、精准化、多样化的课后服务项目，课程涵盖德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理健康等各领域，种类达500余种，给学校、家长充分的选择空间，让学生在学校内学好、玩好、发展好，在多姿多彩的活动中体验快乐，收获成长。

　　优化辅导，在“提高品质”上下工夫。完善作业管理办法，在作业上“减量提质”，完善作业管理细则，培养学生创新精神和实践能力，用作业的质量来减轻学生的成长负担，用教育的品质来实现学生的健康成长。根据各学科的特点和学生的不同水平，制定详细的计划，利用课后服务时间开展课后托管服务，兼顾学生差异，有针对性地进行作业辅导，提高作业效率，指导学有余力的学生拓展学习空间，培养自学能力。