为践行“以人民为中心的发展思想”，助力教师专业化成长，2022年3月3日上午，六安市梅花小学一项市级课题结题报告会隆重举行。六安市教育科学研究院副院长张初平、裕安区教体局教研室主任许全安到校评审与指导。结题报告会由教科室主任江亚淋主持，梅花小学陈德山校长、陶瑞副校长以及课题组负责人和部分参研人员参加了结题报告会。

　　报告会10点准时开始。首先，陈德山校长代表学校热烈欢迎两位领导莅临我校指导工作，并简单介绍了学校概况和课题开展情况。他指出，本次课题研究取得的重大成果将为该校今后的教学推进提供了重要的参考意义，为如何打造“双减”下的高效课堂提供了坚实的理论依据。

　　接着，课题负责人查军成主任对市级课题《教育心理学与小学数学课程融合的实践研究》作结题汇报。她从课题申报的背景引入，分别从研究的目标与内容、方法、过程、成果及改进与完善等方面进行了阐述，图文并茂地展现了课题组一年多以来所开展的研究工作以及目标达成情况。

　　与会专家在听取了汇报后，还认真查看了课题研究的过程性资料和成果展示汇编材料，边评审边指导，课题组成员们也是积极答辩，热烈交流。在进行完上述环节后，张院长和许主任对这个课题的结题情况进行了点评。他们认为该校此项课题的研究目标定位精准适度，活动开展形式丰富，研究过程扎实有效，方法得当，有特色，有亮点;重视理论和实践相结合，取得了良好的研究成效，是真研究，做实事，取得了预期的研究成果。同时，各位专家也提出了有针对性、可操作性的建议，认为课题研究的理论结果呈现可以再直观些，理论深度可以再延伸些，同时也希望今后的课题研究更加注意细节，将有实用性的研究成果在一定区域内辐射推广。

　　最后，陶瑞副校长代表学校作了总结性发言。她感谢各位专家的细致点评，对此项课题的顺利结题表示诚挚的祝贺。她指出，研究永无止境，结题不是终点，梅花小学教科研定将站在新的起跑线上，紧扣时代特色，抓牢主责主业，增强实践研究，再创新成果。同时也希望通过各类教育科研工作，为我区教育教学高质量发展赋能助力，为推动集团化办学建设焕发新活力、展现新面貌、建功新业绩。(刘永军)