2021年，裕安区委教育工委、区教体局认真贯彻落实党中央国务院关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接总体决策部署，严格落实“四个不摘”要求，聚焦在义务教育控辍保学、家庭经济困难学生资助、农村学校薄弱环节改善和能力提升、农村义务教育学生营养改善、乡村教师队伍管理、推进城乡一体化办学等重点工作任务，持续发力，为坚守“义务教育有保障”底线，促进优质教育均衡发展，巩固拓展教育脱贫攻坚成果，筑牢乡村教育振兴基石，不懈奋斗。

　　聚焦制度保障，在强化措施落实落细责任上下功夫。区委教育工委、区教体局成立了教体系统巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作领导小组，由区教体局局长任组长。组长定期组织召开巩固拓展教育脱贫成果同乡村振兴有效衔接工作会议，学习习近平总书记关于巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接重要论述，学习《乡村振兴促进法》等，研究部署控辍保学、精准资助、防返贫动态监测和帮扶、后评估准备等工作。制定印发《2021年巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作要点》，会同区发展和改革委员会、财政局、乡村振兴局联合下发了《裕安区实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的实施方案》，明确任务，夯实责任，凝聚共识，形成合力，确保巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作推深走实、有力有效开展。

　　聚焦资源配置，在优化布局改善办学条件上下功夫。区教体局大力推进教育项目建设，优化中小学校布局，不断增强农村义务教育基本公共服务功能。按照统一城乡义务教育学校建设标准和基本装备配置标准的要求，全面摸排、梳理出农村义务教育学校存在办学条件缺口，提前谋划，加快实施，切实增加城镇学位供给，优先补足补齐农村义务教育办学短板。2021年，安排建设类项目41个，设备采购类项目15个。投入资金2177万元，有效提升农村小规模学校和乡村寄宿制学校办学条件。

　　聚焦控辍保学，在摸排适龄人口就学信息上下功夫。一是进一步完善政府、有关部门及学校共同参与的联控联保工作机制。明确职责，强化举措，落实《安徽省义务教育控辍保学工作指南》要求，做到依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍。二是紧盯义务教育控辍保学工作不放松。暑期组织开展“万名教师大走访”活动，在新学期开学组织各校对入学学生与上期在校学生人数开展比对核实，对流动学生进行追踪，建立台账，查明原因与流向，对疑似辍学的学生采取有效措施劝返入学，实现控辍保学从动态清零向常态化清零转变。三是持续开展送教上门工作。按照区教体局、扶贫局、残联联合印发《裕安区义务教育阶段适龄残疾儿童少年”送教上门“工作实施方案》的要求，对适龄残疾儿童接受教育能力进行鉴定，采取随班就读、定期送教上门等办法，持续为重度残疾儿童开展“送教上门”活动。全年送教上门3000余人次，落实专项经费64万元。确保了除身体原因不具备学习条件外适龄少儿不失学辍学。

　　聚焦困难学生，在全面落实政策精准资助上下功夫。以建档立卡贫困户家庭学生、低保家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生和残疾人子女等“七类家庭”学生作为重点资助对象，坚持以线上线下、学校摸底、学生申报等相结合方式为符合资助条件的学生全面落实国家教育资助政策，做到“精准识别、精准资助”。全年学前教育、义务教育、普通高中和中职学校共资助家庭经济困难学生3.8万人次，发放资助资金2200余万元。另外，为917名高等院校大学生成功办理国家开发银行生源地信用助学贷款，贷款额939.46万元。

　　聚焦示范引领，在学生营养改善科学配餐上下功夫。裕安区逐步推广使用“学生电子营养师”软件为学生科学配餐,从“两荤一素一汤+主食”向“两荤一素一汤+主食+水果或牛奶”转变,全力打造裕安区学生营养餐的升级版，让学生在校不但吃得饱、吃得好，而且吃得更有营养。2021年10月29日,全市“学生电子营养师”试点工作经验交流会在裕安区丁集镇举行,作为全国首批参与试点工作的市级示范食堂学校，丁集镇中心小学校长在会上作了经验交流发言，带领与会人员现场观摩了“4D”管理模式的学校食堂，分享了电子营养师配餐取得的经验和成功做法。在示范学校的引领带动下，裕安区配餐试点工作成效明显,受到上级主管部门、学生家长和广大师生的一致好评。

　　聚焦队伍建设，在师德教育教师培训模式上下功夫。裕安区紧紧围绕“加强教师队伍建设与管理，服务于提高教育教学质量”这一核心，不断深化和巩固师德师风建设水平。制定了《“学准则、亮身份、比贡献、树典型”师德师风建设提高年活动实施方案》，开展党史学习教育，加强法治和纪律教育。开展“师德标兵及师德先进个人”、“优秀班主任”、“最美教师”、“育人楷模”、“特级教师”等各类典型评选工作，评选各类先进典型200余人。按照“统筹规划、加强管理、注重实效”的原则，精选近300名骨干教师参加各级国培项目。裕安区还自主实施了5个“国培项目”，累计培训950名中小学教师。在实施培训过程中，采取“讲座、参与、分享、合作、体验、实践”等一体化的培训模式，注重提升培训层次、过程管理、效果监测。持续推进中小学教师“县管校聘”管理改革，促进教师资源合理配置，全区各校之间共交流592名教师，有效解决了缺编学校教师配备问题。

　　聚焦结对共建，在整体办学提升教育质量上下功夫。裕安区教体局与包河区签订《2021年包河区与裕安区教育结对帮扶协议》，深入推进我与老区孩子心连心计划、教育头雁领航手牵手计划、优质均衡发展肩并肩计划、品质学校培植面对面计划四项教育结对帮扶计划。包河区选派了20多位专家来裕安区开展教师培训讲座，更新教育教学理念、提升教师专业水平。互派数名教育管理者、教师，挂职锻炼跟岗学习，做到干部双向挂职，人才双向交流。裕安区利用基础教育城区强校云集优势，扎实开展城乡学校结对共建，六安九中丁集校区揭牌，六安九中帮扶查婆店小学升格为九年一贯制学校。成立六安九中、城北小学、解放路小学三大教育集团。通过结对共建集团化办学模式，进一步发挥优势、创新举措，按照“重点扶持、试点先行、阶段推进”的工作思路，推动各学校优势互补、协同发展，提升整体办学水平，促进优质教育资源共享，有效推动城乡一体化发展，打造出特色教育品牌，不断开创集团化办学新局面，办好人民满意的教育。

　　2021年，裕安区教体局出色完成教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作任务，取得了显著成效，守住了“义务教育有保障”底线，激发了乡村振兴活力，筑牢了乡村振兴教育基石。区教体局荣获六安市委、人民政府颁发的“脱贫攻坚与乡村振兴”先进集体奖牌，为助力裕安乡村振兴贡献教育力量。(鲁自福)