三九严寒袭皋城，教研火热炙皖中。课程标准记心中，高效课堂谱新篇。在新高考改革推进的新形势下，皖西中学英语教研组于2022年1月13日下午开展以学习《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)为主体的学科教研活动。本次教研活动是英语组针对新课程标准的第三阶段学习，本次教研活动由英语组教研组长赵善东老师主持，高一、高二的全体英语老师参加了本次学习。

　　在本次学习会上，首先由赵老师带领大家认真阅读了《新课标》的相关内容，细致入微地梳理2017版《新课标》同往年的不同之处，强调综合培养学生以语言能力为核心，文化意识为内涵，思维品质为智慧，学习能力为动力的英语学科核心素养。同时语言能力由四种变为五种(听，说，读，写，看)，紧接着，根据对《新课标》的学习由在场的老师自由分组讨论，讨论结束后各组老师提出讨论中产生的疑问，再由大家共同探讨解决，以求更深层次的认识。

　　吾生也有涯，而知也无涯。新高考改革，以及随之而来的新的课程标准，对于每一位教师来说，都是新鲜事物。只有，敞开胸怀，拥抱变革，学习、了解变革，才能跟上形势，与时俱进。学然后知不足，教然后知困惑，知困惑然后寻方法。通过三个阶段的学习，英语组的教师们已经基本掌握新课程标准，也知晓在实际教学中需要注意的细节，为每一位英语老师提供了课程标准教学指导。不断研学、反思，而后创新，再指导课堂教学。

　　英语组全体教师在经过认真细致的讨论之后，得出总结如下：高中英语《新课标》体现了全新的教学观，体现了全新的学习策略。教师应以核心素养为目标，依据课程内容要求，开设好必修、选择性必修和选修课程。努力培养学生的语言能力素养、文化意识素养、思维品质素养和学习能力素养;以终为始，反推教学，促进高效课堂教学工作的开展，增强教师课堂主导作用，突出生在英语课堂中的主体作用，在学习中找到方法，提高效率，促进其核心素养的有效形成。

　　水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。教研活动让英语组的教师有了思想碰撞的机会，也让皖西中学的英语教学有了更长远的发展。(王 云)