本网讯 “满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?”12月26日下午，六安二中海峰堂内，文学巨著《红楼梦》被学生们“搬”上校园舞台。

　　同学们以课本剧的形式，自导自演《红楼梦》中经典章节：高二文实验班的《黛玉初进荣国府》展示出不同人物的不同性格；高二文5班的《绛魂离散 金玉缘成》采用独特的方式，将同一时间不同地点的两个场景同时呈现在舞台上，形成强烈对比;高二文7班同学演绎的《刘姥姥三进大观园》，以其夸张的语言动作，生动诠释了人物的天然本性。比赛过程中，表演者人物刻画细致，惟妙惟肖，音乐与舞蹈的协调统一，各种道具运用恰当，在演出的过程中，学校师生代表共同观看了这次比赛。

　　为丰富校园文化生活，让同学们更加深入地感受经典，激发学生的表演兴趣，提高语言表达能力，营造“境中悟、动中思、主动学”的良好习惯，12月25日—26日，六安二中德育处、语文组和高二年级部共同举办第二届课本剧《红楼梦》表演大赛活动，比赛分为初赛和决赛，共有近三百名学生参与其中。

　　新课程改革后，六安二中的语文课不仅在课堂内，更在生活中。活动主办者之一，高二语文备课组组长赵珊珊老师告诉记者：“课本剧是根据课文内容改编成的具有一定角色扮演意味的表演活动，以其生动活泼的特点深受学生喜爱。课本剧的演出，使学生将语文课堂上所学的知识，具体运用到实践中去，是学生能力的转换延伸，也是‘全面提高学生语文和其他素养’的有效途径之一”。据悉，之所以选定《红楼梦》，是因为这部文学巨著被统编教材选定为整本书阅读的延伸和巩固。

　　阅读需要引领。六安二中语文组希望凭借此项活动促使学生理解课文的内容和立意，让学生多方式多角度丰富人文修养，以赛促学，以赛促教，通过把课本上一幕幕搬上校园舞台的阅历，让更多的学生走上舞台，也给紧张忙碌的学习生活带来快乐。

　　“通过这样的比赛，让孩子们思考：这次课本剧大赛我学到了什么?只有很好地走进课本，才能更好地走出课本;只有读懂红楼人物，才能诠释人物角色，理解悲欢离合情节、体验喜怒哀乐的情感，从而挖掘社会背景和思想主题，体悟新高考新教材中《红楼梦》整本书阅读的价值和意义。”赛后，赵珊珊老师说道。

　　在课本剧比赛的实施过程中，得到了六安二中校领导及语文组老师、各班主任的支持和配合。目前，课本剧大赛已成为六安二中学生喜爱的学习活动，在特色课程建设、校园文化建设等方面发挥着越来越重要的作用。(皖西日报融媒体记者 单姗 文/图)