5月24日，裕安区天河西路幼儿园大班的小朋友们走进裕安区淠河小学，在哥哥姐姐们的带领下共上一堂课，体验“双减”后特色服务课程等。孩子们通过一系列的参观与实践，近距离了解了小学生的学习生活，激发了他们对成长的期待和美好向往，为顺利进入小学奠定了基础。 皖西日报融媒体记者 袁洁 摄

　　5月19日，下午3时半，金安区南山新区中心幼儿园活动室里，孩子们的欢笑声此起彼伏。由于外面下起了小雨，下午的活动在室内进行。中班的孩子们跟着老师快乐地唱歌，有的班级正在进行集体游戏，还有一些孩子在各自喜欢的区角里合作游戏，快乐玩耍，“多肉的小铺”“微森林”……记者看到，一个个区角布置得温馨有趣，各有特色。

　　“孩子们在游戏中能够充分调动多种感官，在玩中学、学中做、做中乐，并从不同角度促进情感、态度、能力等方面的发展。”南山新区中心幼儿园园长郑成莹向记者介绍道，“我们每个月都有一个活动主题，根据主题，结合幼儿身心发展规律开展一系列活动。”据了解，南山新区中心幼儿园于2015年建成，那时，六安城区的公办园屈指可数，伴随着这所优质公办园的落成，基本缓解了附近几个小区幼儿“入园难、入园贵”的问题。郑成莹园长也是在那一年通过招考进入这所幼儿园。几年来，从一名年轻的幼儿教师成长为园长，郑成莹见证了公办园的建成、发展，听到了幼儿家长们对公办园的肯定。“公办园每学期的学费相对较低，而且环境好，师资水平高，教师队伍稳定，学校课程设计规范科学，这是很多家长选择公办园的重要原因。”

　　然而，在2011年前，六安的学前教育基本上是民办园“独撑天下”，家庭作坊式的民办园，条件简陋，师资缺乏，办学条件好点的，收费高、办园不规范，民办园“小学化”倾向非常严重。2015年，主城区仅有一所公办幼儿园。

　　人生百年，立于幼学。十年期间，我市学前教育破解“入园难”“入园贵”，实现快速发展的秘密何在?

　　2011年以来，在市委、市政府主要领导的高度重视和大力推动下，全市大力提高学前教育经费投入水平，按照构建“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系要求和儿童“就近、便利”的原则，在大力发展公办幼儿园的同时，积极扶持普惠性民办幼儿园，重点推进城区公办园建设，着力构建覆盖城乡、布局合理、优质均衡、群众满意的学前教育公共服务体系。

　　2011年至2020年，我市先后实施了三期学前教育行动计划，着力解决学前教育资源严重不足的问题。前两期三年行动计划，全市新建、改扩建幼儿园项目429个(新建公办园173所，改扩建公办园256所)，新增农村小学附属幼儿园(点)354所。2017年起实施第三期行动计划，计划建设项目数109个，到2020年底，全市实际完成建设项目135个，超计划数26个。2021年秋季学期，皋城小学附属八公山路幼儿园正式开园，位于梅山北路与纸厂路交叉口的皋城小学附属八公山路幼儿园，占地面积约3200平方米，是政府投资1600万元重点打造的城区公办幼儿园。当年，六安主城区新投入使用公办园31所，截至目前，主城区公办园总计达57所，在园幼儿达12278人，较2017年底的7所公办园、仅1800名在园幼儿，实现了跨越式提升，幼有所育、学有所教真正落到了实处，这也是我市发展学前教育破解“入园难”“入园贵”的关键所在。

　　学前教育快速发展的底气还来自于财政投入保障。2019年春学期起，全市各县区均把学前教育经费纳入政府财政预算，按照不低于500元/生·年的标准，拨付公办园生均经费。2020年春学期起，按农村不低于200元/生·年、城区不低于300元/生·年的标准对普惠性民办幼儿园进行补助。

　　实现“幼有优教”，课程和师资也是绕不开的话题。2019年以来，课程游戏化成为我市学前教育发展的一张靓丽名片。我市结合自身实际，挖掘多方资源，努力探索品牌之路，实现园本内涵和特色。如地处农村和山区的幼儿园，尝试建立“回归自然”“红色文化”“农文化”的幼儿园课程观，立足实际充分挖掘本土资源，巧妙规划园本特色。市级通过实施“安吉游戏”试点项目，开展“小学化”专项整治系列活动，幼儿游戏活动周、玩教具制作展评等形式多样的活动给各幼儿园搭建展示平台，有效提升幼儿教师业务能力。另外，补足配齐公办园教职工，招考幼儿教师1323人，有计划、分层次地实施了国培计划、骨干教师培训、园长培训等培训计划，促进幼儿园内涵发展，提高幼儿园科学保教质量。

　　十年是一段历程的结束，也是新征程的开始。市教体局教育科幼儿教育教研员胡晓林表示，下一步，除了继续加大公办园建设力度，还将进一步重视幼儿园内涵发展的优质均衡，做好科学幼小衔接工作，持续开展优质幼儿园创建，指导鼓励公、民办幼儿园结对帮扶，实现优质均衡，共同发展，加强幼儿园师资队伍建设，研究制定人才发展规划，完善幼儿教师培训培养体系，保障幼儿教师福利待遇，为学前教育优质均衡普惠发展提供有力的人才保障。(皖西日报融媒体记者 单姗 张玉)